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教育部杨洪涛:加强校企合作促进大学生就业
发布时间:2010年08月26日 17:51:55

(电子商务研究中心讯)  8月24日消息,由工信部指导、中国互联网协会主办的2010中国互联网大会8月16-20日在北京国际会议中心举行。作为本次大会的组成部分,“网络时代的人才发展高峰论坛”在17日举行。据悉,论坛以建行“e路通”杯全国大学生网络商务创新应用大赛为案例,就网络商务人才培养存在的问题、校企合作共建高校人才培养与实践教学的创新模式开展讨论。

  出席的演讲嘉宾包括:各协会领导,网盛生意宝、焦点科技等B2B网络贸易典型上市公司,中国移动、和讯网、千橡互动集团、中国建设银行等业界主流企业高层传统企业。另外,敦煌网、高校BBS联盟等企业代表与各地高校代表全程听取了会议。

  以下为中国电子商务研究中心获悉的教育部就业指导中心杨洪涛处长演讲:

  互联网迅猛发展给大学生就业提供了很多帮助,加强校企合作,是我们深化改革促进大学生就业的根本途径。

  来自教育部的就业指导中心的杨洪涛副处长出席了“网络时代的人才发展高峰论坛”并做了重要讲话。在讲话中,杨处长重点谈到了就业和互联网的关系。

  

教育部的就业指导中心的杨洪涛副处长

  杨处长首先肯定了互联网对现在大学生学生就业中所起到的积极作用。他说:“现在进入新型化时代,大学生就业也发生了变化,互联网这个工具给大家做了很大的帮助。我们就业工作要讲四化,专业化,全程化,不能说毕业的时候才有,要从入学的时候就有。还有很重要的一点,就是信息化,在教育部也专门投入力量,开创了全国大学生就业的立体化平台。各级地方政府教育主管部门特别是高校,因为很多老师都来自高校,几乎每一所高校都有,在当前信息化网络成为帮助大学生就业非常主要的手段。除了教育部门其它的政府有关部门、人力资源部门也包括一些社会机构、商业机构这些人才网站其实也在大学生就业过程中提供了很大的帮助。可以说互联网成为大学生就业不可或缺的一个手段。

  同时,杨处长在讲话中还指出了互联网行业也是我们大学生就业的好去处,在全球信息化的背景下,互联网行业的迅速发展,吸收了接纳了我们大量的学生就业,也成为就业的一个战场。在谈到当今大学生就业难的问题上,他说:“说到大学生就业形势不太好,比较难,大的宏观就业背景下,包括下岗人员、经济结构下需要安置的人员再加上每年毕业的大学生及往年毕业的学生未工作的,大概有2400万的就业需求。所以说宏观的就业形势还是比较严峻的。作为新增劳动力,会有一些优势。其中新增的大学生就业就有1600万。在劳动力市场有一些优势,但是对岗位,对环境的需求可能还会有一些要求,所以说解决大学生就业问题一直形势也是比较严峻,压力也比较大的。”

  杨处长说互联网迅猛发展也给大学生就业提供了很多帮助,并列举了一些数字加以说明:“,前一段人力资源和社会保障部发布国家2020年的人才规划,其中里面提出了急需紧缺专门人才类人员,软件开发人才,软件测试人才,到2020年的目标。给我们大学生就业提供了很好的机会”

  在谈到加强校企合作时,杨处长说:“这也是就业指导中心关注的内容,是我们深化改革促进大学生就业的好途径,或者说是一个很根本的途径。我们手里也拿了教育部每年都会有工作会,关于就业生毕业工作有一个统计,去年11月我们召开的2010年度的工作会,关于这个工作会,教育部下发了文件,其中大多数和就业密切相关的。怎么帮助毕业生,怎么实施一些基层项目等等。其中也有一点,看上去跟就业没有特别直接的关系,这一点就是第七条,深化高等教育改革,全面提升毕业生的就业能力。实际上是高等教育的改革。整个教育就业的年度工作里面要专门拿出一大条来讲大学生教育改革。其实真正的就业的根本问题还是在于学校的整个人才培养,很多就业的工作到了出口,或者说毕业要和社会做好接口。就业的更根本的原因是在于人才培养,但是从教育外部来讲是我们国家整个经济社会的发展,这是最根本的因素,决定了整个就业包括毕业生就业的大的形势。其他的只能在有限的幅度里面起到作用。”

  “说到深化高等教育改革,有几个关键词,第一个是定位,第二个是结构,第三个是教学。定位是怎么讲的呢?这个我们一直强调高等教育改革发展能不能以就业为导向,还是以经济社会发展需求为导向,大家可能有不同的看法。定位里面就提了国家重点建设的大学,地方本科院校的人才培养要重点为区域经济发展行业服务等等,高水平院校坚持以就业为导向。实际上关于各个学校的定位,归纳起来来讲还是以经济社会发展需求为导向,这是我们学校重点工作,实际上科研也是我们重点工作。”

  在谈到合理调整就是优化高等教育机构的问题时,说:“现在说考大学报志愿的时候有很多人咨询。报什么好就业。大家都知道文史就业率相对来讲都是排在最后的,最低的。如果不能调整好这个结构,你这个结构不适合经济社会发展的需要。所以要合理优化高等教育结构,教育部也可是启动了本科高职专业目录修订的办法,加强一些规律性的研究,比较宏观的领导,优化的结构,尽量符合经济社会发展的需要。这是说到结构。大家都知道我们软件人才有很大的需求,培养了很多的软件人才,不同学校培养了不同的人才。也有一个竞争的问题,软件人才是有很大的需求,这个学校毕业生,很受欢迎,都能拿到岗位,其他学校可能拿不到岗位,这就是培养的问题了。宏观的来讲要有一个合理的结构,下一步就是培养的问题。”

  “教学也不是教学的全面,大力加强实践教学。高等学校要加强与地方政府、企业联系与合作,共同促进以就业为目的的实践教学和实训基地建设等等。就是作为我们单位,只能是以推进毕业生就业指导为已任的,但是就教育部来讲,从我们人才培养的部门来讲,要做好就业工作是离不开深化高等教育改革,提升毕业生就业能力这个根本的。在这个环节上做好了,我们就业工作才有可能做好。”

  “在前一段我们教育部推出了2009年度毕业生就业工作典型就业学校,推出了50所做的比较好的学校,对他们经验进行了宣传、推广。他们申报,我们组织专家到学校去评,国家统计局随机按照学校的上报进行调查。这个调查是由国家统计局,这个第三方去做的。为什么要这么做,就是要强调就业工作要跟用人单位的满意度要占很大的权重,比重,最后出来的结构推广宣传的50所学校不仅有一流的像清华这样的名校,也有很多实验教学做的很好,毕业生很受用人单位欢迎的地方院校和高等院校。我们要从就业的出口要往前推,要从学校的人才培养实践教学这样的环节上来。”

  最后,杨处长肯定了大学生网络商务应用的大赛在促进实践教学、搭建校企合作等方面所作出的努力和起到的积极作用。他说:“大赛为学校和企业之间的联系搭建了桥梁,把社会的需求跟学校的人才培养以及就业紧密的结合方面起到了结合的作用。学生在参赛过程当中对自身的水平,对社会的认知有了很大的提高,无论是就业还是创业有一个选择,所以才有这么好的结果。所以我们还会一如既往的关注和支持互联网商务应用大赛这个活动,希望他确实能够起到促进校企合作,促进我们大学生就业,创业的作用。谢谢大家!”

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