(网经社讯)据中国互联网络信息中心（CNNIC）发布第44次《中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至2019年6月，我国在线教育的用户规模增长最快，半年增长率为15.5%，远超网络文学、网络音乐等用户增长率，且在线教育用户数量已达2.32亿，占网民整体的27.2%。不仅如此，在线教育的发展还得到了国家的大力支持，就在8月28日李克强总理主持召开国务院常务会议，会议确定：“推进‘互联网+教育’，鼓励符合条件的各类主体发展在线教育，为职业培训、技能提升搭建普惠开放的新平台。”

自2014年，各类型在线教育机构蓬勃发展。对于国内青少年，在线英语打开了国际交流的大门，在线语文营造了广阔自由的表达空间，在线数学构建了缜密的思维空间，并列为第四大基础刚需教育的少儿编程教育，通过在线则会帮助青少年提前掌握到未来世界的语言。与此同时，编程教育体现“授人以渔”的效果，可以帮助青少年树立自主学习的意识，掌握自主学习的技能和方法，培养逻辑思维及创造力。

目前，市场上涌现了多种在线编程教学模式，其中直播讲授模式、传统录播式模式、AI人机互动模式较为主流。其中，传统录播模式和直播讲授模式，主要以老师讲授为中心，更偏重灌输式教育，学生一方面很难记住枯燥的知识点；另一方面，学生学习中存在的问题难以得到及时解决。而AI人机双师模式作为人工智能时代的产物，弥补了其它教学模式中的短板，这种新活力更助推少儿编程行业在中国的加速普及。

（直播讲授模式、传统录播式模式、AI人机双师模式是现在市场主流教学模式）

AI人机双师模式由核桃编程首创，这位少儿编程教育行业的领导者实现了通过AI老师+真人老师辅导的方式，在剧情科普情境中完成教学，同时在人机互动学习过程对每个孩子的学习情况进行采集分析，而自适应的练习系统和导师辅导实现大规模的个性化教学。现阶段，核桃编程系统自动判断学员编程学习正误的能力已达到100%，反馈指导信息的正确率能达到70%-80%。

由于关系到孩子的学习效果，对于创新的教学模式，很多家长会发问“如何验证AI人机双师模式的学习效果？”核桃编程的“小创客”在各全国性的编程赛事中不俗表现给出了答案：第十届蓝桥被全国总决赛，核桃编程参赛学员近八成获奖，并斩获团体一等奖第一名；“全国青少年软件编程创意大冲关”中，25名核桃编程学员获比赛最高荣誉；NOC编程马拉松赛项中，核桃编程全面包揽了小学组、初中组一、二、三等奖。核桃编程小学员谢遇周的爸爸表示，“孩子平时对工科类的书籍很感兴趣，学习编程之后，可以把他自己平时看的工科类的书籍知识结合起来，感觉对孩子是最大的帮助。学习完编程可以编出一些小游戏了，这是令他很有成就感的事情！”

截止2019年4月，核桃编程同期在读学员超过35万人，遍布全国34个省市自治区，以及包括英美在内30多个国家。核桃编程创始人兼CEO曾鹏轩表示：“AI人机互动教学是实现大规模因材施教的唯一解，核桃编程始终致力于以科技手段促进编程教育，旨在通过正向引导来让中国广大学生的学习能力实现质的飞跃和提升。”（来源：DoNews）