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在线教育不能丢掉“教育”二字
毛建国江海晚报发布时间:2021年02月23日 08:36:29

(网经社讯)寒假期间,各大机构纷纷开启“抢人”模式,不少机构以低价为噱头引家长“入网”。在声势浩大的宣传中,上课的都是“名师”,效果都是“提分明显”,帮助孩子“实现假期弯道超车”。但实际上,不少机构的老师资质存疑,课程质量良莠不齐,一些老师无心授课,而是一门心思做销售。

今天的在线教育,呈现出“不差钱”和“只要钱”的并立倾向。所谓“不差钱”,是指在线教育流露出财大气粗的范儿。据统计,2020年全年,资本向在线教育领域输入了近150亿美元。而在今年春晚广告中,除了白酒,就是在线教育企业。这个假期,在线教育广告充斥各大短视频平台、社交App、综艺节目、路边广告牌,不仅广告多,而且课便宜,有的机构9块钱10节课,有的19块钱30节课,很多还送号称价值几百元的教辅材料大礼包。

所谓“只要钱”,是指低价里面暗藏套路。真要选择了这些低价课,就会发现主要是用来引流的,课程总量虽大,却不成体系,也不会深入讲解,而是不断引诱孩子和家长买课,购买正价课之后才会系统讲解。这也是很多人感慨的,“授课”变成了“售课”。而一旦选择了正课,那么价格就没有那么便宜了,很多在线教育收费,并不比线下少,有的还以名校名师为噱头,在收费上有过之而无不及。

对于在线教育来说,钱或许还不是最重要的,真正值得重视的是教育质量。据了解,现在不少在线教育的老师,连教师证都没有,而老师的讲解看起来十分生动,但也仅限于生动。这也是很多人的感慨,请一个脱口秀演员去讲课,课堂效果肯定好,但又能传递多少有效知识?现在很多在线教育,把大量经费用在宣传而不是课程上。以“跟谁学”为例,其2020年第三季度的销售和营销费用为20.56亿元,研发费用是2.2亿元,营销费用是研发费用的9.3倍。这样的在线教育,能保证教学品质吗?

无论走得多远,都不能忘记为什么出发。在线教育也是如此,既然打着教育的牌子,就不能丢掉教育的初心,否则,不仅会耽误了孩子,也会影响自身的发展。对现在的在线教育来说,最大的问题就是缺少可定义可量化可评价的标尺。此前,教育部等六部门印发了《关于规范校外线上培训的实施意见》,就当前而言,不仅要解决在线教育呈现的一些乱象,而且要着力引导在线教育在课程品质、教学能力上下功夫。

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