(电子商务研究中心讯)　　核心观点

　　互联网教育相比传统教育方式开创了哪些创新点，由此与传统教育方式走出了什么样的趋势，是市场对互联网教育比较关心的问题。我们从产业链的角度出发，从4个观察视角试图刻画互联网教育创新点。

　　业态创新点：培训平台的异化。互联网教育按照大的业态可以分为互联网培训平台以及垂直应用两个业态大类。从终端市场来看，前者的市场容量更大，而后者的成长能力更强。根据是否具备自制内容，互联网培训平台业态又可以分为以新东方、好未来、达内科技为代表的内容平台一体商，以及以淘宝同学、沪江网、传课网为代表开放平台商。

　　盈利模式创新点：平台提成、广告收入新模式涌现。互联网教育业态的盈利模式大致可以分为课程收费、学习周边、平台提成、广告收入4类，其中课程收费是线下教育机构的传统盈利模式，而平台提成、广告收入是互联网教育平台开创的新型盈利模式。

　　营销模式创新点：免费模式。广告收入等新盈利模式的出现让在线教育得以摆脱对服务收费的依赖，开创了免费服务吸引流量、以其他方式获取收入的新营销模式。但我们也发现，虽然免费是互联网电商的重要营销模式，但在教育方面的应用效果远弱于零售电商；这是因为与零售电商相比，教育商品的消费不仅需要用户投入资金，也要投入时间与精力。

　　融资创新点：从财政支持到VC支持。我们统计了近期的融资事件，互联网教育领域2014年融资数及金额的增长迅猛，侧面印证了“2014互联网教育爆发年”的说法。从融资时所处阶段来看，90%以上集中于A轮及之前，说明互联网教育行业仍然处于较早发展阶段，企业规模普遍较小，市场空间的天花板仍然非常高。

　　承继与创新：与传统教育的结合。互联网教育领域两个方向值得关注：1)互联网与传统教育相结合，结合自身优势，弥补传统教育形式的短板，提升用户体验；典型关注好未来最近投资的美国互联网大学Minerva。2)新业态的显现，例如人工智能解题、社交化学习、学习成果动态反馈等，这部分是互联网教育的独特优势，典型关注一起作业网、猿题库、学霸君等技术引领型企业。（来源：川财证券）