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中国远程与继续教育大会在北京召开
网经社发布时间:2023年03月25日 13:26:15

(网经社讯)3月23日下午,在线教育行业发展峰会北京成功举办。会议上,北京外国语大学教授,中国职业技术教育学会副会长、中华职业教育社常务理事孙善学,中国成人教育协会副会长、学术委员会副主任,北京师范大学教授包华影,北京大学教育学院学习科学实验室执行主任尚俊杰,《现代教育技术》杂志主编、中国教育技术协会副会长,清华大学信息技术中心副总工程师钟晓流等做主题报告。在线教育行业发展峰会由《继续教育研究》常务副主编张桂兰主持。

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北京外国语大学教授,中国职业技术教育学会副会长、中华职业教育社常务理事孙善学围绕“数字化赋能职业教育新生态”的主题进行了演讲。他提到,二十大报告中指出“为建设中国式现代化产业体系,要加快建设网络强国、数字中国。”体现了我国下一阶段将高度重视各行各业的数字化、网络化建设,从而为中国式现代化进程提供重要动力。数字技能加快职业教育转型,对于职业院校数字化新生态,他提到三个层面(学校、专业、教师)、三大主题(加快教育新基建、加快培养数字化人才、深化数字技术应用)、九个重点(数字基础设施、数据资源体系、大数据评价、数字职业人才、数字技能人才、数字生态系统、数字素养、数字技能、数字创新)、三大能力(学校数字治理能力、专业数字人才培养能力、教师数字技术应用能力)以及两大领域(智慧校园、智慧教育[专业与教师数字能力建设])。

中国成人教育协会副会长、学术委员会副主任,北京师范大学教授包华影以“国际成人教育发展及其启示”为题作了主题演讲。她提到,联合国教科文组织终身教育研究所发布的第五份成人学习与教育全球报告中主要涉及监测评估以及聚焦公民教育两部分。通过对国际成人教育的了解她提出六点启示:一是对于成人教育内涵的理解;二是在较高的角度看待成人教育;三是应对快速变化的社会;四是加强学习型组织、学习型城市建设;五是尽快建立资格框架,学习成果认证制度;六是加强与国际社会的交流与合作。最后,她提到,21世纪的终极技能是学习能力。正如联合国教科文总干事阿祖莱指出的飞速的技术和社会变革以及巨大的全球挑战要求公民在一生中都能获得新的学习机会,通过成人学习和教育进行再培训和技能提升必须成为常规。

北京大学教育学院学习科学实验室执行主任尚俊杰以“ ChatGPT与教育变革”为题进行了演讲。他提到,ChatGPT其实是人工智能由量变引起质变的一个螺旋式发展的过程。ChatGPT的教育价值在学习层面采用“苏格拉底教学法”,通过讨论、问答甚至辩论的方式来引导学生学习,实现“即时反馈”;在教学层面ChatGPT能够辅助教师进行查找资源、生成教案、撰写教材、准备教学课件等工作;在管理层面能够快速完成大量的事务性工作如生成通知、规章制度等;辅助管理者决策,进行全方位对比分析。对于变革思路,要深入思考以ChatGPT为代表的人工智能技术等对整个社会的影响、对人才需求的改变,从而去全面考虑教育的培养目标、专业和课程建设、教学模式和学习方式的变革,推进教育的系统性变革,促进教育的数字化转型,实现具有中国特色的教育现代化。

北京大学教育学院学习科学实验室执行主任尚俊杰《现代教育技术》杂志主编、中国教育技术协会副会长,清华大学信息技术中心副总工程师钟晓流围绕“数字化转型与新一代智能化教学平台”的主题作了报告。他提到,数字化转型是教育发展趋势、信息技术发展趋势和减负增效需求等相互作用的结果。其中教育数字化转型包括四方面核心内容,包括教育培训全领域、教学过程全要素、管理服务全业务以及场景服务全流程。其四个重要目标,包括业务流程再造、重塑平台结构、重构教育生态以及催生创新机制。并提出,数字化转型条件下的智慧教学环境的核心要素是:大数据及其应用。要参考借鉴国家标准《智慧校园总体框架》(GB/T36342-2018)的基础,构建新一代的普适性智慧教学环境呼唤新一代智能教学平台。即:基于“五个统一”和“五个安全”并涵盖“五横、五纵”的一体化“新一代智能教学平台”。

网经社教育台(EDU.100EC.CN)获悉,峰会现场举行了2022(第八届)在线教育百强年度评选颁奖典礼,现场发布了2022中国在线教育二十强、2022中国在线教育最具创新企业十强、2022中国在线教育优秀内容十强、2022中国在线教育优秀平台十强、2022中国在线教育百强奖并进行颁奖。会议期间还举行了2022(第九届)E-learning行业年度评选颁奖典礼以及2022年度高校继续教育优秀校外教学点评选颁奖典礼。

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